【育聰】教養(yǎng)好孩子的三個原則

在教養(yǎng)特殊孩子的成長過程中，或多或少都產(chǎn)生了不少行為問題。有時父母“無意中”獎勵或強(qiáng)化了孩子的不良行為，比如：睡覺時間，孩子不聽哭鬧，使得父母精疲力盡，最終達(dá)到了他的目的可以不必在規(guī)定時間內(nèi)睡覺的目的（一種獎勵）。此類的“無意中”獎勵因父母而逐漸增強(qiáng)，本文講如何教養(yǎng)孩子的三個原則。

教養(yǎng)好孩子的三個原則

1.獎勵良好行為（及時且經(jīng)常）

孩子學(xué)習(xí)講話、自己穿衣、與別人分享玩具以及做家務(wù)，這是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^這些活動來獲取父母以及他人的注意和各種獎勵。作為父母，我們應(yīng)經(jīng)常、充分地獎勵孩子的良好行為。

成人擁有一份工作并由此獲得報酬及他人的認(rèn)可，報酬與認(rèn)可是對工作的有效的獎勵。假如我們的努力得不到承認(rèn)，則大部分人將不愿再工作。獎勵，塑造和決定了我們及其孩子的行為。獎勵被稱為強(qiáng)化物，因?yàn)樗鼈儚?qiáng)化著行為。

當(dāng)您的孩子因某一具體行為而得到獎勵時，那種行為則被加強(qiáng)或強(qiáng)化了，意味著那種行為在以后易于發(fā)生。人們總是重復(fù)那些受獎的行為，我們繼續(xù)工作是因?yàn)槲覀兊玫搅顺姓J(rèn)。如果您的孩子表現(xiàn)出使您高興的某種行為，一定要給予經(jīng)常的獎勵以加強(qiáng)它。那么您應(yīng)該用哪種獎勵呢？

孩子喜歡的獎勵

社會獎勵：微笑、擁抱、拍肩、關(guān)注、撫摸、鼓掌、眨眼、表揚(yáng)、“做得好”、“太棒了”。

活動獎勵：與父母玩牌、去公園、與父親一起看書、看電視或電影、一起做游戲、一起出去吃東西。

物質(zhì)獎勵：冰淇淋、球、錢、書、氣球等。

當(dāng)行為被獎勵時,，行為即得到了“正強(qiáng)化”，簡稱為“強(qiáng)化”。

當(dāng)曾被獎勵過的行為不再被獎勵時，則該行為會“消退”。

獎勵必須在孩子表現(xiàn)出良好行為后立即給予才有效。如果您女兒倒垃圾（盡管那是她的日常家務(wù)），您應(yīng)該在她倒完后馬上表揚(yáng)，而不是在一兩個小時后才說。我們都喜歡在良好行為做出后盡快地得到獎勵。孩子常想在干家務(wù)或做出良好行為之前就得到物質(zhì)獎勵，如果您要給予，記住一定要在孩子產(chǎn)生良好行為之后。在給孩子物質(zhì)或活動獎勵的同時，也應(yīng)該給予社會獎勵。

2、不要“無意中”獎勵不良行為

當(dāng)您無意中獎勵孩子的不良行為時，那種不良行為被加強(qiáng)了，并且在以后易于再發(fā)生。那些工作忙碌的父母經(jīng)常無意中獎勵孩子的不良或不適當(dāng)?shù)男袨?。?dāng)父母獎勵不良行為時，他們也就在給自己以及孩子釀就了將來的問題。這可能是父母在教養(yǎng)孩子的過程中最常犯的一種錯誤。

任性是因父母或他人無意中獎勵了這種不良行為并致使該行為成為一個嚴(yán)重問題的另一例證。孩子的哭泣、發(fā)脾氣常令父母沮喪、生氣。為了停止孩子的哭泣、發(fā)脾氣，父母或他人最終讓步，并答應(yīng)孩子的要求。因此這些任性的孩子學(xué)會了通過制造父母情緒上的痛苦與不安來迫使他們對其要求讓步。

任性的孩子有相當(dāng)大的能量來控制其父母或他人。這種孩子為了隨心所欲地達(dá)到其目的，可能會無休止地糾纏、抱怨、喊叫、哭鬧甚至對父母、兄弟姐妹或同伴進(jìn)行身體攻擊。只有當(dāng)他得到想要的東西時，才會停止給別人帶來緊張與苦惱。他以無窮的精力來迫使父母或他人獎勵其不良行為。

任性的孩子會變得很熟練、很有效地控制父母、兄弟姐妹或同伴這種孩子應(yīng)用了“苦惱控制”。

3.懲罰某些不良行為

（但只用溫和的懲罰）

有時需應(yīng)用溫和的懲罰來減少或消除某種不可接受或危險的行為。

您不喜歡懲罰孩子，而寧愿獎勵良好的行為。然而，正確地應(yīng)用溫和的懲罰對幫助孩子是非常重要的。您將學(xué)會應(yīng)用溫和的懲罰，如訓(xùn)斥、自然結(jié)果、邏輯結(jié)果、暫時隔離以及行為處罰。但決不可應(yīng)用嚴(yán)厲的懲罰，如恐嚇、譏諷或鞭打，因?yàn)檫@常使問題復(fù)雜化。