讓孩子從游戲中交朋友。

若家里有多個(gè)年齡相仿的孩子，可以時(shí)常讓他們在一起玩，以適應(yīng)同伴間的社交關(guān)系，在游戲情境中練習(xí)人際互動(dòng)。

若孩子是獨(dú)生子女，則可以多帶他/她走出家門，走進(jìn)社區(qū)的戶外環(huán)境，如親子館、公園等集體活動(dòng)場地，讓孩子接觸家庭以外的人事物。

在游戲過程中，家長要注意觀察他們與其他孩子的人際互動(dòng)，了解孩子的人際互動(dòng)可能出現(xiàn)的問題在哪里。有些孩子內(nèi)向被動(dòng)或是不知道該如何主動(dòng)表達(dá)想要跟同伴一起的想法，家長就要仔細(xì)觀察孩子想要跟同伴一起玩的動(dòng)機(jī)，幫助孩子說出意圖“你是不是想要玩？”，鼓勵(lì)孩子說出“我叫XXX，我可以跟你們一起玩嗎？”

孩子是否能持續(xù)跟其他小朋友互動(dòng)，是需要一些技巧的，如互動(dòng)時(shí)的肢體語言、等待輪流、了解規(guī)則、分享行為、幫助他人舉動(dòng)等。

家長可以在日常生活中耐心地引導(dǎo)孩子，或是安排孩子跟家里的大朋友一起玩有規(guī)則性的游戲，讓孩子學(xué)會(huì)輪流、規(guī)則與等待，讓孩子逐步了解這些人際交往的技巧。

在游戲中，孩子更能打開束縛著他們的那一層的“防護(hù)罩”，切實(shí)地解放天性跟同伴玩在一起。過程中，孩子自然而然能夠?qū)W會(huì)怎么跟其他小朋友相處并維持關(guān)系。

孩子年紀(jì)小，模仿能力是很強(qiáng)的。盡管他們什么都不懂，但是他們會(huì)覺得父母這樣做了，那么我這樣做，肯定是對(duì)的。

父母對(duì)待他人的方式，會(huì)成為孩子與人互動(dòng)的范本。尤其在家中，家人要能彼此了解并適度表達(dá)自己的情緒，能尊重彼此的感受和界線。平時(shí)多和親戚朋友交流，這樣孩子也會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高自己的社交能力。