玩法：
1.選擇一首容易理解、每句最后一個字容易發(fā)音的押韻兒歌，唱給孩子聽。
2.唱的時候，你故意將最后兩個字的發(fā)音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句最后一個字的語氣，以強(qiáng)調(diào)押韻的那個字。這樣可以讓孩子更好地模仿最后一個字的發(fā)音。
好處：
鍛煉孩子的開口能力、模仿能力以及兒歌韻律的感知能力。
玩法：
1.家庭與家庭之間也可以進(jìn)行交往。媽媽鼓勵孩子主動與別的小朋友打招呼，并互贈糖果、交換玩具，同時學(xué)習(xí)禮貌用語“謝謝”。在游戲結(jié)束時，引導(dǎo)孩子說“再見”，并做出相應(yīng)的手勢。
好處：
鍛煉孩子的開口能力、促進(jìn)親子感情，這樣還可以讓孩子變得有禮貌哦
玩法：
1.多帶孩子去戶外玩耍，回家后給他講說今天你和他一起看到的事物和去過的地方。
2.提問孩子，比如“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”孩子可以用簡單的詞回答：”動物園”、“大象”等，也可以用動作表示出來。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對話就會有很多的共同語言。
好處：
培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣、訓(xùn)練孩子的觀察能力、促進(jìn)親子感情。
玩法:
1.你和孩子面對面坐好，讓他看著你。
2. 你說身體的某一部位，讓孩子指出來。比如你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”孩子會用手指向你的鼻子。也可以讓孩子按照你的語言提示，指自己的身體部位。
好處：
鍛煉孩子的記憶力、訓(xùn)練孩子的開口能力，讓孩子初步了解自己的身體，同時促進(jìn)親子感情。
玩法：
家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當(dāng)撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長可有意識地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_，使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會，使孩子語言能力得到提高。
好處：
使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。
玩法：
這個游戲的規(guī)則就是爸爸媽媽可以在孩子的耳邊說一些悄悄話，這樣就會吸引孩子的注意，這樣還能夠讓孩子專心聆聽媽媽的耳語。也可以全家人都來參加這個游戲，家人都圍成一圈，然后用傳話的方式來引導(dǎo)孩子，看看孩子傳的話是否具體，最好是多給孩子傳話的機(jī)會，這樣才能訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力。
好處：
鍛煉孩子的聽力，培養(yǎng)孩子的注意力和幫助孩子準(zhǔn)確發(fā)音。
玩法：
在游戲前，媽媽先準(zhǔn)備好孩子的玩具5-10件，圍裙等。然后將玩具逐一放好，媽媽先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。
好處：
通過這種游戲的訓(xùn)練能夠讓孩子模仿大人的說話和辦事能力。
玩法：
媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。
好處：
培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力。
玩法：
找一個小凳子當(dāng)車，孩子當(dāng)司機(jī)騎在小凳上拉著往前走，爸爸媽媽當(dāng)乘客小跑著跟在后面。你們可以設(shè)置不同的搭車情境，并不斷地詢問孩子：現(xiàn)在到哪里了?前面是紅燈了，我們的車應(yīng)該怎么辦?
好處：
這可以幫助孩子將動作和語言結(jié)合起來，在情景中學(xué)習(xí)語言。
玩法：
1.和孩子玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師，孩子背上小書包，從門口進(jìn)來。
2.孩子見到“老師”先鞠躬說“老師好”。接著老師提問“你叫什么名字啊小朋友”，孩子通?？梢皂樌貋沓鲞@個問題。
3. 然后媽媽依次問孩子“你爸爸叫什么名字?”“你媽媽叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話號碼是多少?”等。如果哪個問題孩子回答的不清楚，家長要及時提醒。問話完畢，孩子向老師鞠躬說“老師再見”。
好處：
增加孩子詞匯量、讓孩子了解和自己相關(guān)的信息，增加他對自己的認(rèn)知、讓孩子學(xué)會用禮貌用語。
玩法：
爸爸、媽媽和孩子一起進(jìn)行雙音詞比賽。爸爸可先說一個，然后媽媽和孩子依次說，看誰說得快，說得準(zhǔn)確。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——藍(lán)藍(lán)的——黑黑的——短短的——長長的......
好處：
幫助孩子鞏固對詞語的認(rèn)識、記憶和理解。
玩法：
媽媽可以抱著孩子或是帶著孩子一起看一些兒童圖說故事，這樣陪著孩子一次翻一頁，父母可以用簡單易懂的語言來告訴你的孩子：“這是小熊，這是小狗”、“小貓?jiān)卺烎~，小熊在追蝴蝶”，等等一些圖片的意思。
在剛開始陪孩子看圖的時候不要在一頁上停留太多時間，同時也不要在意書上的那些細(xì)節(jié)，要給孩子增加好奇心，只有這樣孩子才有耐心看下去，等到你的孩子對這些圖有初步印象后家長可以再配合圖做些動作說明。
好處：
鍛煉孩子的認(rèn)知能力，能夠準(zhǔn)確的說出動物的名字能夠有效的開發(fā)智力，同時還能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。