【育聰】口腔訓(xùn)練小游戲
發(fā)布日期:
2025-03-03
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? ? 特殊孩子大都說(shuō)話比同齡孩子晚,一般孩子8個(gè)月左右開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ),一歲左右就能正式說(shuō)話。而特殊孩子很多3歲以后甚至5、6歲或7歲以后才開(kāi)始說(shuō)話。那么,前面這幾年不說(shuō)話或不怎么說(shuō)話發(fā)音,會(huì)造成孩子舌頭靈活度、口腔、面頰等與發(fā)音相關(guān)的肌肉、肺活量等各方面因長(zhǎng)時(shí)間不用,沒(méi)有得到足夠鍛煉,而導(dǎo)致靈活度、力量、能力等欠佳。因此,特殊孩子在語(yǔ)言康復(fù)中,給與孩子口腔訓(xùn)練是非常有必要的!


下面我們給出一些比較具體的操作性強(qiáng)的口腔訓(xùn)練方法,希望可以幫到有需要的孩子。


【育聰】口腔訓(xùn)練小游戲


一、訓(xùn)練舌頭的運(yùn)動(dòng)

1、把舌頭伸出縮入口腔;

2、把舌頭伸到外面再往上翹 ;

3、讓舌頭向左右嘴角移動(dòng);

4、舌頭在口腔內(nèi)左右移動(dòng),推、抵兩頰內(nèi)側(cè);

5、用舌尖舔上、下唇;

6、舌頭用力舔餅干;

7、舌頭在牙齒外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)做刷牙的動(dòng)作;

8、頭在口腔內(nèi)向上腭方向卷起發(fā)出馬蹄聲。


二、訓(xùn)練嘴唇的運(yùn)動(dòng)

1、噘起嘴唇做吹口哨狀說(shuō)“嗚......” (長(zhǎng)音);

2、拉開(kāi)嘴唇說(shuō)“伊......”;

3、不停地交換唇型說(shuō)“伊”—“嗚”;

4、嘴角向兩頰裂開(kāi),露出上下牙后放松,重復(fù)地做;

5、兩頰內(nèi)縮、做噘嘴吸吮狀;

6、上下嘴唇內(nèi)縮后用力發(fā)“吧”音;

7、用吸管吸半管水,以舌唇抵住不讓水掉下來(lái);

8、上下唇含住管狀物,用手往外拉。

【育聰】口腔訓(xùn)練小游戲


三、語(yǔ)音訓(xùn)練

1、說(shuō)“啊--嗚”;

2、說(shuō)“啊--伊”;

3、說(shuō)“啊--嗚--伊”;

4、說(shuō)“啊--喂”;

5、上下牙齒相互碰撞發(fā)出聲音;

6、做咀嚼狀或嚼餅干、口香糖;

7、說(shuō)“劈啪”;

8、說(shuō)“噗”;

9、說(shuō)“滴答”;

10、說(shuō)“踢他”;

11、說(shuō)“啪--啪--啪”;

12、說(shuō)“他--他--他”;

13、說(shuō)“卡--卡--卡”;

14、說(shuō)“拍--他”;

15、說(shuō)“啦--啦--啦”;

16、說(shuō)“發(fā)--發(fā)--發(fā)”;

17、說(shuō)“嘶--嘶--嘶”;

18、模仿小鳥叫“吱--吱--吱”;

19、模仿鴨子叫“嘎--嘎--嘎”;

20、模仿小貓叫“喵--喵--喵”;

21、模仿小狗叫“汪--汪--汪”;


總之,在互動(dòng)中,只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的努力和進(jìn)步,都要及時(shí)強(qiáng)化,給孩子大大的夸獎(jiǎng),讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。


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