如果我們身邊的人群有以上等情況，無論是小朋友還是大人，都可以通過口部肌肉定位治療專業(yè)系統(tǒng)，層次細(xì)化的操作步驟，來幫我們自主控制口部肌肉運(yùn)動，從而達(dá)到呼吸、進(jìn)食、言語發(fā)音能力的提升。

首先大家所提到的“說話”也就是我們所說的“語言”，它是一種社會約定俗成的，音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，在我們生活里代表是與人進(jìn)行溝通的主要方式，通過語言，我們來和外界進(jìn)行交流，過程中傳達(dá)彼此之間的情緒情感。

語言的形式包括了：口頭語、書面語、姿勢語言（手勢、表情、手語等），想要掌握“語言”技能，我們需要具備良好的視聽覺反應(yīng)、基礎(chǔ)的認(rèn)知理解與邏輯思維、心智能力（包括識別他人情緒，自我情緒處理）、還有言語功能運(yùn)用（這里包括了呼吸、發(fā)聲和發(fā)音系統(tǒng)等），以及其他輔助溝通條件（如表情、肢體、手勢、文字等）方面的發(fā)展。

口部肌肉訓(xùn)練療法只是能夠解決從因為口部肌肉運(yùn)動障礙而導(dǎo)致我們不能夠進(jìn)行正常的進(jìn)食、吞咽、呼吸和發(fā)聲，要讓我們的小朋友開口講話，正確的使用口頭語言進(jìn)行交流（也就是指語言理解，語言表達(dá)和運(yùn)用），是需要具備以上所提到的多方面的能力和發(fā)展。

單純的口部運(yùn)動治療是不能解決小朋友語言治療問題的，需要全面評估，有針對性的做訓(xùn)練方案，要多學(xué)科綜合治療，才能夠更好的改善孩子的說話問題。