如果你家孩子有說(shuō)話不清楚的情況，一定不要錯(cuò)過(guò)以下內(nèi)容哦！

發(fā)聲從呼吸開始，呼吸是構(gòu)音的動(dòng)力。

通過(guò)呼吸訓(xùn)練，可以幫助孩子鍛煉孩子對(duì)氣流的控制，讓孩子說(shuō)話清楚、自然。

孩子要盡量延長(zhǎng)呼吸，用鼻吸氣，嘴呼氣。在訓(xùn)練時(shí)，父母要幫助孩子調(diào)整坐姿，身體要坐直，頭部和肩膀要保持在正中的位置。

如果孩子呼吸弱，呼吸時(shí)間短，家長(zhǎng)可以讓孩子采取臥位。訓(xùn)練過(guò)程中家長(zhǎng)可以結(jié)合發(fā)音訓(xùn)練一起進(jìn)行。

通過(guò)軟腭音訓(xùn)練，增加孩子上下唇的接觸感覺(jué)，增強(qiáng)孩子的發(fā)聲意識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子的發(fā)聲氣流，達(dá)到正確的構(gòu)音。

通過(guò)單音的訓(xùn)練改善孩子發(fā)音音量小、音調(diào)低，沒(méi)有重音變化、語(yǔ)氣缺少起伏等情況。

注意，當(dāng)孩子發(fā)聲后，家長(zhǎng)要馬上和孩子說(shuō)話，回應(yīng)孩子。

即使孩子沒(méi)有說(shuō)出完整的語(yǔ)言，家長(zhǎng)也應(yīng)該點(diǎn)頭表示贊同，增加孩子開口說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)孩子開口說(shuō)話的自信。

除了以上訓(xùn)練，我們?cè)谌粘Ｉ钪校惨⒁饧?xì)節(jié)。

以上訓(xùn)練只是針對(duì)個(gè)別情況，如果孩子在家恢復(fù)的情況不理想，還是建議到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，以免錯(cuò)過(guò)孩子的最佳干預(yù)時(shí)期。