拼音字母說字方法
1、利用孩子熟悉的拼音字母。
2、你一邊讀拼音字母，一邊讓孩子照示范本描寫那些字母。
3、選擇字形明顯不同的5個拼音字母，每個字母寫1張卡片。拿上1張，你先讀，然后讓孩子拿著讀，每次拿1張。如果他不會讀時，你再讀1次，讓孩子反復練習。
4、每張卡片上寫1個字母，把卡片藏在屋內不同的地方，讓孩子找出這些卡片，孩子找到后，讓他拿給你，并讀出這些字母。如果有讀不出的，你要教他讀出來。
5、鼓勵孩子讀自己的名字、熟悉的字、廣告牌上的文字等。
以寬度和長度為順序排列物品
1、把紙剪成不同寬度和不同長度的形狀，開始時先讓孩子模仿按不同寬度和長度的順序排列，等他熟悉了就讓他自己排列。
2、收集粗細不同的吸管、繩子及不同厚度的書。將繩子、紙條、鞋帶等剪成不同長度。
3、先用長、寬相差3厘米的東西。開始時先用3件東西進行比較。你先放上1件，讓孩子放第2件。如果他學會了，再逐漸增加作比較的物品的數(shù)量，最終達到按不同長寬順序排列好10件東西。作為輔助的方法，最初你可以放1個，空1個，讓孩子放那些空的位置。等他學會了這一步之后，你可以放上1個，空2個，再空3個，漸漸減少你放的個數(shù)，直至孩子會自行排列。
4、學會按長寬相差3厘米的順序排列10件東西之后，逐漸減少其差距，直至減少到相差1.5厘米。