玲玲媽媽是一個高齡產(chǎn)婦，生下女兒之后非常寵愛，每次不用女兒開口，她就把生活當(dāng)中的一切事情都安排好。
女兒只說了簡單的香蕉兩字，媽媽就把香蕉剝好切好，送到了女兒的嘴邊，根本就不需要多做表達，讓孩子失去了交流的機會。
類似的現(xiàn)象其實非常多，很多孩子都會在幼兒時期出現(xiàn)說話晚的狀況，導(dǎo)致家長非常煩惱，擔(dān)心是不是身體健康出現(xiàn)問題。
為什么有的孩子會語言發(fā)展遲緩呢？
孩子語言發(fā)育遲緩的原因一般分為2種，先天因素和后天因素。
常見的先天因素有中樞神經(jīng)疾病或者面部缺陷，例如自閉癥、多動癥、智力障礙、唇腭裂等。
常見的后天因素有聽力障礙、不利于語言發(fā)育的家庭環(huán)境。
那么，如何簡單判斷孩子是否語言發(fā)育遲緩呢？通常有以下幾個明顯特征。
*孩子說話時間較晚；
*孩子說話過多的使用“這個”“那個”；
*語言邏輯混亂，我喂狗的簡單句子，可能說成狗喂我；
*掌握和理解長句較晚；
*溝通技巧不好、措辭不當(dāng)?shù)取?/span>
學(xué)習(xí)障礙多，學(xué)習(xí)困難
語言發(fā)育遲緩的孩子，閱讀理解能力較差。
同樣的老師、相同的上課時間、完全一致的學(xué)習(xí)內(nèi)容，卻難以取得與同齡孩子同等的學(xué)習(xí)效果。
這些孩子閱讀能力不足的發(fā)生率比正常發(fā)育的兒童高出4-5倍。
閱讀能力的減弱，讓孩子在理解力上低了一大截，學(xué)習(xí)成績自然很難提高。
語言發(fā)育遲緩的孩子，他們記不住詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，即便困難重重地說了話，也是語法錯誤漏洞百出，讓孩子與人溝通交往中存在很多障礙，語言發(fā)育遲緩嚴(yán)重的孩子甚至?xí)耆дZ。
由于孩子語言交流困難，會常出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等消極心理以及退縮、違拗等行為，容易引發(fā)其他疾病，讓孩子病情加重。
語言發(fā)育遲緩的孩子，由于童年的溝通障礙，往往在成人后很難取得對社會生活的信心。
這些孩子成年后往往不能徹底改變口吃的現(xiàn)狀，在初入社會面試工作時，很難取得優(yōu)勢。
同時，由于童年的學(xué)習(xí)問題，他們在成年后往往難以勝任技術(shù)含量高的工作，進一步限制了成年后的個人發(fā)展。
語言發(fā)育遲緩讓這些孩子初入社會之路，走得異常艱辛。
語言是人類生存的基本手段之一，人與人之間的溝通大部分都是通過語言的交流。
所以語言表達能力及語言發(fā)育水平對于孩子來說是非常重要的。
如果耽誤了孩子的治療，隨著孩子年齡的增長，孩子脫離語言爆發(fā)期的時間段越來越長，可能就會影響孩子一生。