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聾兒聽(tīng)力康復(fù)知識(shí)（四）

★如何做聲氣結(jié)合訓(xùn)練？?
　　?⑴?橫膈肌功能訓(xùn)練：兩腳自然分開(kāi)，雙小臂與大臂形成90度角，將肺里余氣吐凈，小臂帶動(dòng)大臂向身體兩側(cè)盡量往高抬起同時(shí)吸氣，吸氣停止稍停頓，兩臂迅速下夾，同時(shí)發(fā)“啊”音的四聲，如此循環(huán)。此項(xiàng)訓(xùn)練是鍛煉聾兒橫膈肌的彈動(dòng)力，以達(dá)到聾兒學(xué)會(huì)運(yùn)用脈沖式氣流發(fā)音功能。脈沖式氣流是完成每個(gè)音節(jié)呼吸的基礎(chǔ)。
　　⑵?數(shù)數(shù)字訓(xùn)練：用一口氣數(shù)一組數(shù)字，由短到長(zhǎng)。吐字要清楚，氣流要平穩(wěn)。
　　⑶?發(fā)“a”訓(xùn)練：一口氣發(fā)“a”音越長(zhǎng)越好。要求聲音清楚，氣流平穩(wěn)。

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★怎樣幫助孩子進(jìn)行詞語(yǔ)辨聽(tīng)練習(xí)？?
　　⑴加強(qiáng)聾兒對(duì)有聲語(yǔ)言的辨聽(tīng)能力，將為其參與正常社會(huì)生活和交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

????⑵具體方法如下：準(zhǔn)備適宜的看圖識(shí)字卡片1～2套，照片數(shù)張。在白紙上畫(huà)好吃飯的桌子，按照片的數(shù)量畫(huà)好桌旁的椅子。與孩子并排坐好，將家人照片擺放在孩子面前。分別叫出家人的稱呼，要求孩子聽(tīng)到后，將相應(yīng)的圖片放到相應(yīng)的座椅上。選用有關(guān)食物圖片4～5張，如蔬菜、水果等，要求孩子聽(tīng)到某一名詞后，將相應(yīng)的卡片放到相應(yīng)的照片前。例如，聽(tīng)到爸爸喝酒，則要求孩子把白酒的圖片放到爸爸照片前。

⑶年齡較大的孩子可直接進(jìn)行“聽(tīng)話識(shí)圖”游戲。

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★如何提高孩子的音素辨聽(tīng)能力？

⑴提高聾兒對(duì)音素的感知能力，是聾兒語(yǔ)言發(fā)音是否清晰的先決條件之一。

⑵具體方法如下：準(zhǔn)備漢語(yǔ)拼音卡片一套，或《聾兒聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中的聲韻母識(shí)別卡片一套。與孩子并排坐好，將六張?jiān)艨ㄆ瑪[在孩子面前，由您隨便發(fā)出任何一個(gè)音，要求孩子指一指，或拿起相應(yīng)的卡片，直至孩子能按要求正確反應(yīng)為止。

⑶年齡較大的孩子也可選用聲韻母識(shí)別卡片進(jìn)行訓(xùn)練。在上述基礎(chǔ)上，加強(qiáng)“不能完全聽(tīng)清楚”和“易混音”的聽(tīng)辨練習(xí)。

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