【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法
發(fā)布日期:
2024-08-15
瀏覽次數(shù):
【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法



【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

簡(jiǎn)單兒童語(yǔ)言訓(xùn)練方法如下:

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

1、氣息的練習(xí)

吹羽毛、紙條、乒乓球,在練習(xí)的過(guò)程中不要強(qiáng)調(diào)孩子用力吹,而要?jiǎng)蛩俚挠锌刂频拇禋?,手拿羽毛勻速吹?dòng)讓孩子感受氣流的動(dòng)向,每天堅(jiān)持一次時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)可分多次進(jìn)行,這樣做的結(jié)果是為了讓孩子在說(shuō)話的時(shí)候有控制的用氣。


練習(xí)吹氣的同時(shí)也要練習(xí)吸氣,吸氣不充分也會(huì)影響說(shuō)話的效果??刹捎寐勏闼毩?xí)吸氣,也可和孩子做下面的游戲會(huì)更好,就是用紙巾的紙撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。


再就是讓孩子平躺在床上安靜一會(huì)兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個(gè)小枕頭,讓孩子看見枕頭的起伏體會(huì)腹部的呼吸。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

2、舌部練習(xí)

運(yùn)用葡萄干(把一個(gè)葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來(lái),練習(xí)舌頭的靈活性,用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內(nèi)的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來(lái),練習(xí)孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵,它有利于孩子說(shuō)話時(shí)舌頭的靈活。彈舌出聲音,用舌前部彈響。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

3、唇部練習(xí)

噘嘴唇嘬出聲音由慢至快,平唇嘬出聲音,用嘴唇發(fā)“嘟嘟~”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習(xí),每次十分鐘。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

4、鼻音練習(xí)

閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長(zhǎng)、短、快、慢、輕、重,每次三分鐘。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

5、發(fā)音練習(xí)

大聲張大口發(fā)a——、u——長(zhǎng)音,游戲:孩子和家長(zhǎng)同時(shí)伸出大拇指,邊伸邊發(fā)a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對(duì)上,用力對(duì)碰的時(shí)候加重發(fā)音,可以練習(xí)用腹部用力發(fā)音。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

6、肺活量練習(xí),邊跑邊發(fā)a——i——u——

兒歌:大河馬,打噴嚏,張大嘴,aaa、a——ti.《下雨了》嘩啦啦,下雨啦,打雨傘,跑回家。


在練習(xí)發(fā)音時(shí)“p,t,h,”都是氣音,需要?dú)饬鞯耐ㄟ^(guò),可以在發(fā)音時(shí)用羽毛或紙條放在嘴前,邊發(fā)音邊感受氣流的變化。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

7、口腔外按摩五分鐘,揉捏臉頰、唇部上下、下顎

這些都是常規(guī)練習(xí)是每天都要做的,時(shí)間的長(zhǎng)短視孩子的情緒,可一天多次的練習(xí)。


聲母發(fā)出再發(fā)韻母,然后把兩個(gè)聲音連貫起來(lái),這個(gè)練習(xí)是有難度的,多做練習(xí)就能掌握其中的要領(lǐng)。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

8、語(yǔ)言認(rèn)知

對(duì)話交往,握手互問“你好”,語(yǔ)言的啟動(dòng)表達(dá):例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的時(shí)候比如他想吃東西,玩玩具,就一定要讓他說(shuō):我想吃餅干,我要玩小熊。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

9、語(yǔ)言的組織

模仿語(yǔ)言,刻意教授,模仿多了就能形成最近的語(yǔ)言。語(yǔ)言完整性,首先就是也有主+謂+賓,例如:我吃飯。


設(shè)置情景教孩子模仿說(shuō)。隨時(shí)隨地隨事物來(lái)教授語(yǔ)言,例如在乘坐公交車時(shí)用到的語(yǔ)言,在超市購(gòu)物時(shí)用到的語(yǔ)言。

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

【育聰】特殊兒童簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練方法

10、語(yǔ)言的連貫性和流暢性練習(xí)

快速說(shuō)“爸爸爸爸爸爸,媽媽媽媽媽媽,”以及孩子會(huì)說(shuō)的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐,再就是快速看圖指認(rèn)小動(dòng)物,孩子可以跟著家長(zhǎng)說(shuō),也可以家長(zhǎng)跟著孩子說(shuō),家長(zhǎng)要清晰正確的發(fā)音,以此練習(xí)舌頭的靈活性,反復(fù)的練習(xí)逐漸引導(dǎo)孩子清晰準(zhǔn)確的發(fā)音。


相關(guān)推薦