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聾兒聽力康復知識（六）

★怎樣教聾兒感受聲音的高低？

⑴培養(yǎng)聾兒辨聽聲音高低的能力，將有助于其學習辨聽和模仿聲調(diào)。

⑵具體方法如下：準備口琴或類似發(fā)聲物１件，木板１塊，鐵釘３～５個，紙環(huán)３個。將釘好鐵釘?shù)哪景蹇苛⒃趬?。吹響口琴中央部分的一個音。讓孩子注意聽，并盡力記住，由您將一個紙環(huán)掛在木板中間的鐵釘上。吹響口琴最高的音，將另一個紙環(huán)掛在最高的一個鐵釘上；再吹響口琴最低的音，將最后一個紙環(huán)掛在最低的一個鐵釘上。吹響口琴中央部分的一個音，讓孩子多聽幾次，然后將紙環(huán)套在木板中央的鐵釘上。要求孩子聽到更尖、更細的聲音時，在中央上方的鐵釘上掛紙環(huán)。反之，將紙環(huán)掛在中央鐵釘?shù)南路健?/span>

⑶待孩子熟悉后，可改用其他發(fā)聲物重復練習。

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★怎樣教聾兒感受聲調(diào)？

⑴四聲是漢語語言特點之一，訓練孩子辨聽四聲，將有助于聾兒有聲語言學習。

⑵具體方法如下：準備玩具車１輛，白紙１張，并按圖畫好“跑道”。選擇孩子熟悉的音，如“媽”、“牙”、“打”、“爸”，要求包括一聲至四聲。將選好的音發(fā)給孩子聽，要求聽到一聲，將汽車從左向右開，聽到二聲向上開，聽到三聲向下再向上開，聽到四聲向下開。先用“啊”音代替孩子熟悉的語音，直至孩子熟練正確地做出反應為止。在此基礎(chǔ)上，再選用孩子熟悉的詞20～30個，要求孩子準確辨聽，并且反應出每個字音的聲調(diào)。

⑶年齡較大的孩子，可采用四聲卡片，進行“聽音找調(diào)”游戲。

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★如何對聾兒進行節(jié)奏綜合訓練？

⑴對聾兒進行節(jié)奏感知能力的訓練，有助于孩子對有聲語言節(jié)奏的把握。

⑵具體方法如下：準備錄音機1臺，結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏明快的樂曲錄音帶1盤，兩種以上兒童打擊樂器（如碰鐘、響板等）。?父母示范，拍手模仿2／4或3／4節(jié)拍，讓聾兒聽并且模仿做動作（或拍手，或跺腳，或跳躍，或用打擊樂器，模仿打出節(jié)拍，如：啪－啪－啪）。

⑶年齡較大的孩子可記住某些兒歌的節(jié)奏，要求在拍手模仿節(jié)奏的同時，發(fā)出相應節(jié)奏的語音。例如兒歌拍手節(jié)奏：小白兔，白又白，?×××○×××○?兩只耳朵豎起來，×××××××○?愛吃蘿卜愛吃菜，×××××××○?蹦蹦跳跳真可愛?！痢痢痢痢痢痢?/span>

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