在一個(gè)孩子學(xué)會(huì)走路之前，走路的前提是他的腿有足夠的肌肉力量，同樣的如果嘴巴肌肉有問題，會(huì)影響孩子的飲食、說話、唱歌，嘴巴是孩子成長(zhǎng)過程中不可忽視的重要部分。關(guān)于口肌，大多數(shù)人似乎都不明白，口肌是改善發(fā)音、喂食、口腔的基本能力，雖然口腔肌肉為發(fā)音做了準(zhǔn)備，但并不是練習(xí)口腔肌肉就一定會(huì)發(fā)音，語(yǔ)言的形成需要?dú)饬髯矒袈晭?，聲帶元音共振，以匹配正常的發(fā)音器官，孩子如果有口疾，而廣州口肌訓(xùn)練幫助孩子解決這些問題。

1、口肌肌肉障礙

口肌損害是指兒童嘴唇、舌頭、下頜骨的肌力和控制能力出現(xiàn)不同程度的障礙，口部肌肉運(yùn)動(dòng)性弱、柔韌性弱、準(zhǔn)確性弱、持續(xù)性弱。常見的口肌障礙主要表現(xiàn)為兒童語(yǔ)言失用癥和性構(gòu)音障礙。小兒語(yǔ)言失用癥是指在神經(jīng)肌力不足的情況下，語(yǔ)言基礎(chǔ)活動(dòng)的準(zhǔn)確性和一致性受到損害，導(dǎo)致說話時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)韻誤差，通俗地說，就是在信息傳達(dá)的過程中，耳朵——傾聽——準(zhǔn)確性——分割——語(yǔ)言理解——回答的內(nèi)容——大腦控制嘴——說，在之后的步驟“說話”中，發(fā)生了問題，性構(gòu)音障礙由于肌肉的活動(dòng)性、協(xié)調(diào)性弱，所以說話清晰度差，口腔肌肉的活動(dòng)模式差。

2、口肌肌肉損害的原因

由于身體姿勢(shì)——肌張力低，通?？诓荒荛];身體原因——上呼吸道感染、扁桃體腫大、吞咽障礙;下頜骨弱，臉頰肌肉弱，所以合唇力弱;感知——感覺不到唾液在嘴里，或者感覺到唾液但討厭在嘴里，想要吐出唾液;舌頭后收縮能力弱——舌頭筆直向前，不可能或后收縮能力弱。

3、孩子口肌失調(diào)的表現(xiàn)

觸覺弱：不喜歡喝水，喜歡味道強(qiáng)烈的食物，經(jīng)常把東西放入進(jìn)口咀嚼，結(jié)果感覺不到嘴巴的動(dòng)作，影響語(yǔ)言能力。觸覺靈敏：拒絕吃應(yīng)該咀嚼的東西，小口咬東西會(huì)導(dǎo)致舌頭反應(yīng)過度，討厭用舌頭，結(jié)果，動(dòng)舌頭會(huì)給他們帶來痛苦，影響說話?；旌闲杂|覺:高靈敏度、低靈敏度或正常度的組合，表現(xiàn)為孩子討厭發(fā)音“凱”，因?yàn)樵诎l(fā)出這個(gè)聲音的時(shí)候會(huì)觸摸上顎。其他表現(xiàn)：體重比同齡孩子低，從出生到18個(gè)月一直流口水，語(yǔ)序混亂。

兒童口肌障礙會(huì)影響神經(jīng)功能，發(fā)現(xiàn)早的話，早期進(jìn)行康復(fù)干預(yù)，神經(jīng)功能恢復(fù)好，與正常兒童差異小，如果發(fā)現(xiàn)晚了，沒有進(jìn)行有效的恢復(fù)，或者錯(cuò)過了恢復(fù)預(yù)期，孩子的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)變差，與正常孩子的差距就會(huì)顯示。語(yǔ)言障礙是常見癥狀，親人想要抱他的時(shí)候，經(jīng)常不像普通孩子那樣伸出雙手期待親人抱他，與同齡人交往更成問題，由于口腔肌肉障礙，導(dǎo)致孩子自卑，長(zhǎng)期以來孩子變得孤僻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，家長(zhǎng)們一發(fā)現(xiàn)孩子有口齒不清，就要馬上干預(yù)孩子，希望了解這些知識(shí)，能更加重視孩子的語(yǔ)言健康，如果有問題，現(xiàn)在開始廣州口肌訓(xùn)練也絕不晚。