由于基因、孕育環(huán)境、外部影響使得每個(gè)一人在出生始就成為與他人完全不同的生命體從而表現(xiàn)出種種不同的外部特征?？赡軐?duì)于一般人來說所需要在乎的是外貌的美丑與身材的高矮胖瘦但對(duì)另外一些特殊的人群的來說卻需要面對(duì)自己身體的殘缺。孩子的殘缺在某種意義上可能更殘忍因?yàn)樗麄冞€沒有用眼睛看世界、耳朵聽聲音、嘴巴說話，四肢觸摸世界。這其中一些聾啞的兒童也能會(huì)由于天生的不健全而喪失跟別人交流的機(jī)會(huì)，為了他們社會(huì)開始研究語言親子同訓(xùn)。

語言親子同訓(xùn)是專門為聾啞兒童及其家長服務(wù)的，幫助聾啞兒童用另一種方式與世界交流從而打開隔離自己與世界的大門，也幫助家長學(xué)習(xí)如何跟自己的孩子相處幫助自己的孩子進(jìn)步的培訓(xùn)方式。

語言親子同訓(xùn)讓聾啞兒童即使失聲失聽也能和社會(huì)正常交流從而擁有一個(gè)比過去光明的未來，讓孩子們不會(huì)因?yàn)樽约旱奶貏e而失去探索世界的心并能友善的面對(duì)自己的不足。它讓家長在面對(duì)自己的獨(dú)特的孩子時(shí)的茫然無措稍稍消散并在討論交流中學(xué)習(xí)到與自己孩子更好的相處方式和對(duì)孩子更好的教育方式。它讓一個(gè)家庭在希望中重新喚起活力并再次充滿愛與對(duì)生活的熱情。它打破過去聾啞兒童沒有未來的固有觀念讓孩子以自己獨(dú)特的方式勇闖世界。

語言親子同訓(xùn)給無數(shù)新接受特別的天使的家庭以信心讓他們擁有跨過悲傷的勇氣和能撫育這個(gè)獨(dú)特孩子成長為人的信心。它重新打開了世界為孩子關(guān)上的門讓孩子以有力量、有方式的技巧融入世界。它是一座愛的橋梁包括社會(huì)愛、父母的愛、教育者的愛與身邊善良人的愛。