口吃確切的病因是未知的,但遺傳、神經(jīng)生理學和心理邏輯因素以各種組合方式在口吃發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用口吃雖然主要是神經(jīng)生理問題,但言語運動、認知、社交和情感需求之間的復雜相互作用也會介導這種疾病,廣州構(gòu)音訓練機構(gòu)介紹口吃的兩種基本類型。

1、拖延

拖延型口吃的特點是說話者重復一個或多個完整的單詞或者短語(通常是功能詞)或者插加(填充和未填充)(嗯,啊之類的)。一個或者多個詞語的重復往往涉及內(nèi)容詞之前的功能詞,功能詞往往比內(nèi)容詞更簡單,沒有證據(jù)表明,重復功能詞會導致言語表達的分化。功能詞的整個計劃過程是適宜可用的,因此整個詞語可以重復。功能詞的重復可以為內(nèi)容詞的計劃留出更多時間。插加可以出現(xiàn)在功能詞前面,也可以在沒有功能詞的情況下直接出現(xiàn)在內(nèi)容詞的前面。在這兩種情況下,插加在延遲內(nèi)容詞產(chǎn)生的時間方面起到了類似的作用,從而增加了流暢地產(chǎn)生內(nèi)容詞的機會。

2、超前

超前型口吃的特點是說話者只產(chǎn)生一個詞的一部分(通常是一個內(nèi)容詞),部分詞重復、一個音素的延長和中斷(在這種情況下,發(fā)生在一個音節(jié)和二個音節(jié)之間)?？诔园Y狀“超前”通常反映為這個詞語的分化。這是由于尚未計劃好內(nèi)容詞,所以在此會出現(xiàn)語言表達失敗、不流利的情況。在這種情況下,說話者繼續(xù)說話,不僅不能完成該詞的完整表述,還會在計劃停止時出現(xiàn)猶豫性延長、重復或中斷該詞。

廣州構(gòu)音訓練機構(gòu)稱,在言語的產(chǎn)生過程中,分為言語計劃系統(tǒng)和運動執(zhí)行系統(tǒng)。言語計劃和執(zhí)行過程中出現(xiàn)暫時的不同步可能是口吃者出現(xiàn)不流暢現(xiàn)象的因素。拖延型口吃者和超前型口吃者面臨同樣的問題:都沒有及時計劃好內(nèi)容詞。插加是停滯的一種表現(xiàn),重復一個或多個完整的功能詞。