發(fā)音矯正主要糾正口吃以及發(fā)音不清，通過(guò)發(fā)音矯正后可以提高口吃者的語(yǔ)言表達(dá)能力，尤其減少口語(yǔ)中的表達(dá)失誤以及語(yǔ)音差異，通過(guò)發(fā)音矯正后可有效的提升發(fā)音障礙者們的自信心，目前發(fā)音矯正主要分為了成年人矯正與兒童矯正，那么兒童發(fā)音矯正為什么效果更好呢？

一、孩子習(xí)慣易改變

通過(guò)幼兒教育心理專(zhuān)家介紹兒童階段的習(xí)慣較易改變，青春期過(guò)后的成年人發(fā)音矯正時(shí)效果未有兒童矯正效果佳，這是因成年人的思維定勢(shì)和行為習(xí)慣的已固定，包括其發(fā)音習(xí)慣、口型等均要通過(guò)外在機(jī)械或口語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)行輔助，但是兒童早期介入后讓發(fā)音矯正效果更佳。

二、相關(guān)肌肉未成型

總體來(lái)說(shuō)安全可靠的發(fā)音矯正的彈性空間相對(duì)較大而且愈后效果佳，因兒童矯正期間會(huì)訓(xùn)練口周相關(guān)肌肉，將相關(guān)肌肉鍛煉后可以有效的提高兒童的發(fā)音水平，而成年人的口周肌肉基本上已形成定式，再次通過(guò)外在機(jī)械矯正時(shí)僅能夠?qū)ν獗砻孢M(jìn)行影響。

三、發(fā)音思維已改變

發(fā)音矯正中的發(fā)音思維與習(xí)慣不同，發(fā)音習(xí)慣是指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的習(xí)慣而形成的口語(yǔ)習(xí)慣，而發(fā)音矯正中的發(fā)音思維的改變是中樞神經(jīng)系統(tǒng)即指揮思維的改變，可以將其比擬為執(zhí)行者與被執(zhí)行者的改變，而發(fā)音思維改變顯然對(duì)兒童更易，因此兒童群體專(zhuān)業(yè)放心的發(fā)音矯正效果更好。

但是發(fā)音矯正中由于個(gè)體差異以及個(gè)人毅力的不同（個(gè)人毅力包括個(gè)人對(duì)于發(fā)音矯正的看法以及主觀意愿等），所以矯正后的效果相差較大，為了提高發(fā)音矯正的實(shí)際效果需各位家長(zhǎng)全力配合，尤其在非矯正期間要通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)樹(shù)立正確的發(fā)音習(xí)慣促進(jìn)發(fā)音進(jìn)步。